Karena lingkungan pendidikan dan pelatihan merangkul transformasi digital, banyak sekolah dan lembaga telah banyak berinvestasi dalam perangkat tampilan elektronik-dari papan tulis interaktif dan proyektor hingga layar sentuh yang besar. Namun, teknologi itu sendiri-perangkat keras atau perangkat lunak-tidak dapat berfungsi sebagai end. Jika tidak benar-benar mendukung target pengajaran, risiko menjadi hanya hiasan saja atau bahkan distro. Qtenboard singkatan dari prinsip: teknologi adalah alat untuk mengajar, bukan tujuan mengajar. Kami advokat solusi tampilan dan interaktif yang multiguna, direncanakan, dan efektif.
Penelitian terbaru menunjukkan bahwa hanya memperkenalkan perangkat canggih tanpa mengubah desain instruksi jarang meningkatkan pembelajaran atau pertunangan pelajar.
Qtenboard merekomendasikan bahwa sebelum menggunakan layar interaktif LCD, sekolah dan pendidik harus dengan jelas menentukan tujuan pengajaran dan skenario-baik untuk diskusi interaktif, latihan kolaborasi, presentasi visual, pengajaran jarak jauh, Kelas hybrid, atau demonstrasi mahasiswa. Perangkat ini hanya berarti untuk mencapai tujuan tersebut.
Pendidik dan administrator harus ditanyakan terlebih dahulu:
Hasil pembelajaran apa yang ingin saya peroleh dalam pelajaran atau aktivitas ini?
Bisakah perangkat atau alat ini dengan tulus membantu mencapai hasil ini?
Hanya ketika mengajar kebutuhan desain instruksi yang cocok dengan solusi tampilan selaras teknologi menciptakan nilai nyata.
Ketika menggabungkan layar LCD interaktif, dinding video, atau tampilan digital ke dalam kelas atau pelatihan, pertimbangkan prinsip ini:
Konten dan desain instruksi terlebih dahulu-Jangan gunakan layar hanya demi menggunakan layar. Fokus harus pada konten pelajaran, interaksi guru-pelajar, dan irama pembelajaran; Teknologi adalah sekunder. Hindari perawatan perangkat sebagai gimbal berkilau.
Latihan guru dan pergeseran instruksi-Teknologi sendiri tidak dapat meningkatkan kualitas pengajaran. Jika guru tidak familiar dengan perangkat atau tidak yakin bagaimana merancang interaksi dan kolaborasi, bahkan perangkat keras yang paling canggih mungkin dibuang. Penelitian menunjukkan kurangnya pelatihan dan dukungan adalah alasan utama banyak investasi teknologi sekolah gagal.
Pilih peralatan teknologi dengan bijak-Beberapa pelajaran manfaat dari diskusi interaktif teknologi rendah pena papan tulis dan kertas; Lainnya memerlukan presentasi kolaborasi multimedia partisipasi jarak jauh. Pilih solusi berdasarkan tujuan pengajaran daripada buta mencari perangkat terbaru atau yang paling mahal.
Qtenboard lebih dari penyedia perangkat keras. Kami advokat solusi lengkap nilai berkelanjutan desain berorientasi pada pembelajaran.
Layar LCD dan dinding video kami-jernih, stabil, diaktifkan sentuhan atau interaktif jarak jauh-menyediakan pondasi. Dan lebih penting, kami menyarankan klien bagaimana mengintegrasikan perangkat ini ke dalam pengajaran atau pelatihan Workflow.
Kami tidak mengklaim bahwa membeli layar mengatasi semua masalah. Kami menekankan pelatihan integrasi konten desain instruksi untuk mendukung pemeliharaan yang berkelanjutan untuk benar-benar mengubah teknologi menjadi produktivitas pengajaran.
Kami membantu sekolah dan lembaga menyesuaikan solusi sesuai dengan ukuran kelas, gaya pengajaran, skenario penggunaan, dan anggaran-menghindari "perbaikan teknologi buta".
Secara efektif meningkatkan hasil belajar-Ketika teknologi dikombinasikan dengan instruksi yang dirancang dengan baik, papan tulis interaktif, multimedia, dan pengajaran digital dapat secara signifikan meningkatkan keterlibatan dan motivasi pelajar.
Mengurangi limbah sumber daya dan mengurangi biaya jangka panjang-Dibandingkan dengan pengganti yang sering dan pemeliharaan proyektor atau peralatan tradisional, investasi satu kali dalam layar LCD yang dapat diandalkan memiliki biaya jangka panjang yang lebih rendah.
Beradaptasi dengan beragam kebutuhan pengajaran dan pengembangan di masa depan-Teknologi berkembang dengan cepat, tetapi tujuan pengajaran tetap. Solusi yang fleksibel, terintegrasi, dan terukur mendukung tren di masa depan seperti ruang kelas hybrid, pengajaran jarak jauh, pembelajaran kolaboratif, dan instruksi berbasis data.
Menjaga guru dan pelajar di tengah-Pengajaran adalah interaksi manusia, percikan pengetahuan dan konsentrasi. Teknologi adalah alat pendukung, bukan pengganti untuk guru atau siswa.
Teknologi tidak boleh ada demi sake sendiri. Ini adalah filosofi inti Qtenboard. Kami yakin bahwa hasil pembelajaran yang sangat baik berasal dari peralatan yang sesuai dengan desain instruksi guru, bukan dari perangkat senter dengan label harga tinggi. Memilih Qtenboard berarti memilih lebih dari layar-memilih filosofi teknologi pengajaran yang mengutamakan pelajar, efisien, dan efektif berkelanjutan.
Klik untuk membaca rincian produk dan mempelajari tentang fitur fungsional dan kinerja fisiknya.
📖Baca produk
ID
EN 
MAY 
TH 
CHT 
BUR 
FIL 
HKM 
LAO 
SIN 
VIE 